中职学校课堂行为规范养成教育的探究

本文通过对中职学生的特点进行了分析，结合中职学校现有的实际情况，阐述了中职学校通过课堂教学改革，对学生行为规范养成教育有较大的改善，能够起到事半功倍的作用，论证了中职学生行为规范的养成是可以利用课堂教学来达到．得出了中职教育是能够培养出符合中国国情的复合型的技能人才。