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小学英语教学,从“听”开始

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摘要作为一门语言交际的课程，听和说已成为衡量一个学生英语水平的重要因素。作为一项能力——听是小学英语教学的目的之一；作为学习的手段——听又是学生掌握英语的必由之路。良好的听力教学必将为学生进一步学习打下坚实的基础。那么如何提高听力教学的效率呢？

作者孙丹

机构地区鞍山市钢都小学

出处《辽宁教育》 2013年第5期92-92,共1页

关键词小学英语教学 “听” 听力教学语言交际英语水平学生听和说学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2013年第5期

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