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关于习作教学中乡土教育资源的开发和利用
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摘要
一、课题提出的主要背景 1.淮安具有极为丰厚的地方乡土教育资源,可供师生在作文的教与学中来开发和利用。
作者
咸高军
机构地区
江苏省淮安市楚州实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第3期4-5,共2页
关键词
开发和利用
教育资源
习作教学
乡土
教与学
作文
师生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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