摘要
目前,我国农村中学的音乐教育现状不容乐观。"国培计划"对农村中学音乐骨干教师的培训在参训学员、培训课程设置等方面还存在一定的问题。使培训项目具有活力和可持续发展,要求培训方案的设计要充分考虑学员的个体差异;要求培训课程的设置要具有针对性和动态性;要求理论与实践相结合,且易于学员掌握吸收。
出处
《继续教育研究》
2013年第4期16-17,共2页
Continuing Education Research
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题"湖南省农村音乐骨干教师国家级培训模式的创新研究"(编号:XJKO11BCC006)