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教育本真的探寻与复位——基于生命教育的视角
被引量：
7
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摘要
当前,中国教育在一定程度上已经偏离了其本真。探寻中国教育本真的复位,应当把生命教育当作一种教育理念,把握好三个方面:一是以科学的指导思想作为生命教育的灵魂;二是把"以人为本"作为生命教育的主题;三是把理论联系实际作为生命教育的关键。
作者
武晓婕
机构地区
陕西商洛学院当代思想文化与社会问题研究所
出处
《继续教育研究》
2013年第4期124-126,共3页
Continuing Education Research
基金
陕南区域性推进高校生命教育的实践研究(编号:2011JK0203)
关键词
教育
本真
探寻
复位
生命教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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