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木刻创作教学散论
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摘要
本文以木刻创作教学为着眼点,意在引导学生提高发现美和创造美的能力,重视木刻新观念、新形式、新语言、新材料的尝试,拓展木刻艺术表现的领域,在探索新的方式和实践中取得进步。
作者
闫翀
机构地区
长江师范学院美术学院
出处
《美术大观》
2013年第1期148-149,共2页
Art Panorama
关键词
木刻
创作
教学
分类号
J314.2-4 [艺术—美术]
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