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谈通识教育功能在二维设计基础课程中的实现
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摘要
本文总结了目前二维设计课程在艺术设计通识教育中的作用,界定了二维设计基础的相关课程内容,并对目前我国艺术院校二维设计基础课程教学、教材中存在的问题提出了对策和建议。
作者
李玉波
机构地区
江苏大学艺术学院视觉传达系
同济大学
出处
《美术大观》
2013年第1期166-166,共1页
Art Panorama
关键词
通识教育
艺术设计
二维设计基础
分类号
J504-4 [艺术—艺术设计]
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