术前访视宣教方法的改进对手术患者的心理影响

目的探讨两种术前访视方法对手术患者造成焦虑的心理影响。方法抽取1020例择期手术患者,随机分成两组,各510例。对照组采取传统的宣教方法;实验组实施改进后访视方法,即除用传统方法外,运用多媒体宣教,和家属一起接受宣教等。应用状态焦虑量表(S-AI)对两组患者访视前后的焦虑情况进行评估。结果改进后的访视方法状态焦虑量表S-AI得分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论改进后术前访视方法比传统的宣教式访视能更有效地降低患者的焦虑水平,有利于手术的实施。