摘要
大学贫困新生在生活、人际关系、学习等方面都处于一定的弱势,帮助他们更快更好地适应大学生活意义重大。本文首先对贫困新生进入大学后表现出的不适应特征及其原因进行简要分析,在此基础上从政府、学校、学生个人三个层面提出了相应的帮扶策略,以期贫困新生能尽快适应大学生活,顺利完成大学学业。
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期2-4,共3页
Education And Teaching Forum
基金
国家教育规划课题"以‘2011计划’为导向的地方高校人才培养模式与协同机制研究"(BI-A120067)的部分研究成果