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小学数学课堂作业的设计原则
被引量:
7
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摘要
本文从数学课堂作业的目标、学科特点、难易、数量、形式以及展示时机等方面详细论述了小学数学课堂作业在设计和操作时所应注意的原则,旨在论述优秀的数学课堂作业设计对提高小学数学课堂效率、保持学生注意力、活跃课堂气氛和融洽师生关系等方面的积极促进作用,提高教师对此的重视程度,以促进小学数学学科的科学、有效发展和学生知识、能力、素质的极大提高。
作者
顾丽丽
机构地区
河北省涿鹿县鼓楼小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期74-75,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
课堂作业
设计原则
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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