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如何提高中职学校制造类专业一体化教学的有效性
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摘要
一体化教学是中职学校进行职业教学的一个新模式,实践证明,在不少专业中,通过采用一体化教学可以有效提高教学效果。本文首先对中职学校制造类专业教学现状进行比较深入的分析,然后就有效提高中职学校制造类专业一体化教学成效的策略进行探讨,提出了四点策略,供同行们参考。
作者
蒋灯财
机构地区
广西桂林市机电工程学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期113-114,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
中职学校
制造专业
一体化
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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