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新时代下地理教学的困惑和反思
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摘要
新的教学方式很重要,但不能走极端,不能重形式轻实效,不是全盘否定传统,而是鉴别、吸收、创新,让良好的教学手段真正服务于有限的课堂教学。
作者
贾东南
机构地区
江苏省苏州市江苏省外国语学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期121-122,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
地理教学
人文关怀
课堂提问
合作探究
多媒体教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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