前有成竹 中讲艺术 后求扩展——小学语文课堂教学模式初探

40分钟的课堂教学,既是教师教学的中心环节,又是学生学习的黄金渠道,是教与学最紧密的结合点。在课堂教学中,如何确立效益优先的课堂教学观,既充分发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主体地位,使师生得到全方位的发展,这是当前新课改的一个重要课题。对此,本文在大量教学实践与研究中总结出了"前有成竹——中讲艺术——后求扩展"的教学模式。