期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学语文课外阅读指导
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分,是课内阅读的有益延伸和补充。对拓宽学生视野、培养语感、丰富文化积累、提升自己的欣赏品位和审美情趣有着重要的意义。
作者
段琳
机构地区
安徽省和县西埠中心小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期199-200,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课外阅读
目的性原则
有序性原则
择优阅读原则
实效性原则
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
4
1
陆志平,顾晓白.课程标准与教学大纲对比研究.
2
方仿.漫谈学生课外阅读[J].语文教学之友,185.
3
王万军.农村中学课外阅读初探[J].语文教学之友,199.
4
杜新元.农村中学语文活动的开展状态与对策[J].语文教学之友.186.
同被引文献
6
1
林赛娟.新课标下的小学语文课外阅读[J]新疆教育,2013(08).
2
万国琴.小学语文课外阅读指导策略研究[J].华东师范大学报,2006.
3
宁佐权.
在古代汉语教学中弘扬传统文化培育民族精神[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2008,7(F12):133-135.
被引量:4
4
郑三福.
浅谈新课程背景下小学生的课外阅读指导[J]
.吉林教育(中小学教育),2010(1):79-79.
被引量:27
5
朱小燕.
小学语文课外阅读实践活动有效性探究[J]
.语文学刊(基础教育版),2011(6):99-100.
被引量:25
6
葛葆瑞.
如何搞好小学生的读书活动[J]
.新课程(小学),2012(8):152-152.
被引量:1
引证文献
3
1
苏兴瑞.
如何搞好小学生课外读书活动[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2013(9):9-10.
2
朱再剩.
小学生课外阅读指导方法探究[J]
.学周刊(下旬),2016(3):168-169.
3
张丹.
在阅读教学中弘扬中华优秀传统文化的途径——以《论语》为例[J]
.语文建设,2018(5Z):75-77.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李利昌.
汲取《论语》精华优化学生职业素养[J]
.语文新读写,2020(4):151-151.
2
卢毅.
基于语文教学的中华优秀传统文化教育策略探究——以古诗词教学为例[J]
.中国教师,2022(10):109-111.
被引量:2
1
翟允梅,刘丽光,李芳兰,赵绪章.
有序性原则与学生自学能力的培养[J]
.齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版),1993,13(2):62-64.
2
闫学.
阅读为什么要有坡度[J]
.教师博览(中旬刊),2014,0(10):43-45.
3
丁培元.
培养高职学生英语阅读理解能力的途径[J]
.职业教育研究,2007(9):101-103.
被引量:1
4
齐建军.
浅谈小学高年级英语阅读教学的有效性[J]
.新课程(小学),2013,0(9):128-129.
被引量:1
5
蒋国桥.
朱熹论阅读原则和阅读品质[J]
.语文天地,2013(11):62-63.
6
孙丽娟.
浅谈如何运用阅读技巧提高英语阅读能力[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(7):147-148.
被引量:1
7
时培秀.
新课标下有效培养学生阅读能力的策略[J]
.考试周刊,2009(50):122-123.
被引量:2
8
鄢奋.
高校思想政治理论课参与式教学方法的设计原则[J]
.思想理论教育导刊,2013(3):90-93.
被引量:19
9
姚畅.
在思想政治理论课教学中开展社会调查的思考[J]
.高教论坛,2012(1):86-88.
被引量:1
10
江山,杨业华.
新世纪大学生思想政治工作创新的思考[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2001,18(6):70-73.
教育教学论坛
2013年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部