利用英语单元小测 提升学生整体水平

在普通初级中学的英语教学中,两极分化是教学中一个突出的问题,这同目前教学评价的单一化和片面性有关。正确的教学评价体系应是一个"以学生自身发展的水平为主要参照,建立起层次化、动态化的评价标准体系"。在平时的英语学习中,利用单元小测对学生进行有效的科学的评价和激励,提升全体学生水平,具有灵活性和可操作性,本文就利用英语单元小测去提升学生的整体水平的具体做法作了详解。