期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
积极培育和践行新时期高校辅导员的核心价值观
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校辅导员核心价值观,是高校辅导员共同为之努力奋斗的价值取向,也是辅导员从事职业工作必须遵循的行为准则,对辅导员的思想道德和行为方式起着主导作用。在新的历史时期,高校辅导员只有积极培育和践行既体现时代特色又体现职业特点的核心价值观,才能以实际行动把社会主义核心价值体系落到实处,扎实推进辅导员职业化、专业化和专家化建设。
作者
韩明臣
卫雪
丁磊
马韶霞
机构地区
山东科技大学材料科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第24期24-25,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
辅导员
核心价值观
培育
践行
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2755
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
2
1
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗-在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2012-11-18(01).
2
.邓小平文选第3卷[M].北京:人民出版社,1993..
共引文献
2755
1
彭春雷.
邓小平战争与和平思想的现实意义[J]
.泰山医学院学报,2004,25(5):500-501.
2
周建波.
坚持和完善民族区域自治与民族地区和谐社会的构建[J]
.黑龙江民族丛刊,2005(4):26-29.
被引量:5
3
刘湧.
政治教育的社会价值形态初探[J]
.贵州社会科学,2005(6):49-52.
被引量:1
4
常艳娥.
改革《军人心理学》教学 促进学员素质和谐发展[J]
.高等教育研究学报,2005,28(4):80-82.
5
裴晓军.
“重新建立个人所有制”的当代解读[J]
.贵州财经学院学报,2006(2):12-18.
被引量:1
6
卫兴华.
应完整准确地把握邓小平关于反“左”防右的思想——兼评当前主要倾向是“左”还是右的争论[J]
.经济经纬,2006,23(4):1-3.
7
周新城.
对反思改革的几点思考[J]
.经济经纬,2006,23(5):1-5.
被引量:1
8
熊高.
论党的三代领导人创立创新思想路线的理论与实践[J]
.理论与改革,2007(2):46-48.
9
顾馨梅.
落实邓小平农业“第二个飞跃”思想措施研究[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2007,6(1):2-4.
10
崔茜.
论中国民主政治创新与经济全球化的发展趋势[J]
.商场现代化,2007(07Z):189-190.
同被引文献
11
1
叶冲,王小丁.
育人为本理念下高校辅导员职业道德评价[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2012,27(4):100-104.
被引量:13
2
袁贵仁.
建设社会主义核心价值体系[J]
.中国社会科学,2008(1):4-9.
被引量:73
3
李月玺.
高校辅导员的核心价值观及其培育[J]
.教育探索,2013(4):92-94.
被引量:10
4
李月玺.
辅导员核心价值观融入校园文化建设研究[J]
.邢台学院学报,2013,28(3):178-180.
被引量:3
5
刘微,张德明.
论高校辅导员在培育社会主义核心价值观中的地位与作用[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2013(5):80-81.
被引量:5
6
韩靖雯.
浅论高校辅导员的核心价值观培育[J]
.科教导刊,2013(27):53-54.
被引量:1
7
杨亮,何小刚,蔡晓良.
高校辅导员价值观体系构建与核心价值观凝练[J]
.山西高等学校社会科学学报,2014,26(1):82-86.
被引量:2
8
兰英.
基于大学生就业思想政治教育的辅导员角色实现[J]
.高校辅导员,2014(2):41-45.
被引量:14
9
张萌,孙艳洁.
高校辅导员核心价值观的凝练与培育[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(7):13-14.
被引量:3
10
周超,陈捷.
基于多元文化语境下的高校辅导员核心价值观建构理路[J]
.思想教育研究,2014(7):81-84.
被引量:1
引证文献
3
1
李春芳.
浅论培育和践行社会主义核心价值观与高校辅导员职业追求[J]
.枣庄学院学报,2015,32(3):115-117.
2
苗青,薛瑛,贺晓龙,李学周.
用延安精神培育高校辅导员的核心价值观[J]
.亚太教育,2015,0(27):175-175.
3
徐帅.
以学生为本践行社会主义核心价值观[J]
.文教资料,2015(17):55-56.
1
涂元林.
谈当前中小学教师职业幸福感的缺失[J]
.云南教育,2007(02Z):3-4.
2
钟春燕,廖巧媛.
也谈高职高专文秘专业“能力本位”的教育观念转变[J]
.湖南行政学院学报,2005(2):95-96.
3
涂元林.
谈当前中小学教师职业幸福感的缺失[J]
.中国教师,2006(7):8-10.
被引量:18
4
庞自伟.
探讨新课程下高中英语教师的基本素质[J]
.文理导航(教育研究与实践),2011(10):22-22.
5
田姝婷.
高校辅导员职业成长的桎梏与对策[J]
.科教文汇,2017(2):19-20.
6
谭宇.
高校辅导员队伍建设职业化探究[J]
.法制与社会(旬刊),2010(20):208-209.
被引量:2
7
伍柏桓.
浅谈职业高中文化课专业课之关系[J]
.教育导刊(上半月),1990,0(Z4):58-61.
8
杨丙辉.
爱是做好班主任工作的源泉[J]
.人民教师论坛,2009(2):42-43.
9
赵日良,张殿鳌.
浅谈师德建设在学校工作中的作用[J]
.青年与社会(中外教育研究),2012(5):177-177.
10
姚建光.
从“被研究”走向自主研究——教师研究的校本实践路径[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2010(11):25-27.
教育教学论坛
2013年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部