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B班大学英语听力教学探究
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摘要
听力的提高在英语语言发展中起着至关重要的作用,大学英语听力教学是全面提高学生英语交际能力的突破口,在大学英语教学逐渐缩减课时的背景下,听力教学时数少而又少,怎样提高学生的听力水平,优化听力教学方法显得尤为重要。本文从大学英语B班听力教学现状着手,从四个角度出发,探究了提高英语听力水平的教学及学习方法。
作者
张秀清
机构地区
北京联合大学商务学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第24期61-62,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
大学英语
听力教学
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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