拨动学生运动的心弦

有位哲人曾经说过,没有兴趣,就没有记忆。兴趣是人们的向导,兴趣是最好的老师,是影响学习自觉性和积极性的直接因素。凡富有兴趣的东西,学生都学得好、记得牢。体育教学中,教师用爱心在尊重、爱护、关心每个学生,营造一个民主、融洽的情感氛围,让学生在每一节体育课中有快乐的轻松的情感体验,是激发学生热爱体育运动的前提。例如,在教学中经常用"我相信你能行"、"我们大家对你有信心"、"失败了没关系,我们再来一遍"、"有进步,继续努力"等,用鼓励、尊重的语言来帮助胆子小或不爱运动的学生树立信心,热爱体育。