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语文课堂上把“说”的权力还给学生

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摘要传统语文教学老师在不停地"讲",学生听,课堂成了老师表演的舞台,学生集体失语。只有教师改变观念,让学生有机会"说"。教师创设语境,激发学生"说"的欲望。然后是教师正确点评学生的"说",使"说"有意义。最后是教师组织多种形式的活动,保护好学生"说"的权力。

作者刘晶

机构地区广东省清远市清城中学

出处《教育教学论坛》 2013年第25期116-117,共2页 Education And Teaching Forum

关键词观念语境点评

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

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