摘要
谈心是大学生思想政治教育与日常管理工作中普遍运用的传统形式和基本方法,是高校辅导员应具备的基本功。故事中有角色、有情节、有情感,与抽象的第一点、第二点、第三点和"我们要"、"我们必须"、"我们一定"之类的简单说教相比,故事更能吸引人、感染人、启迪人。本文通过分析故事的特点总结出,如果高校辅导员能够有效利用好故事,就能摆脱传统的谈心教育中机械的说教和生硬的批评,增加谈话的感染力,从而收到良好的谈心效果。
出处
《教育教学论坛》
2013年第25期219-220,共2页
Education And Teaching Forum