期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

变“知识地理”为“生活地理”——浅谈“地理题材”《品德与社会》学科的教学

下载PDF

导出

摘要《品德与社会课程标准》指出:品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。

作者马海青

机构地区江苏省苏州市相城区黄桥实验小学分校

出处《教育教学论坛》 2013年第26期179-180,共2页 Education And Teaching Forum

关键词品德与社会地理教学教学方法

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1史金文.比较法在地理教学中的应用[J].学周刊（中旬）,2016(10):94-95.
2郭晶.品德课堂教学要注重“情”“知”相融——《金字塔下留个影》教学例谈[J].黑龙江教育（理论与实践）,2015(10):87-88. 被引量：1
3樊国华.情境创设:让地理题材的品德教学趣味盎然——《我国的行政区》教学例谈[J].小学德育,2011(6):31-31.
4严暑玲.“生活化”为地理题材的品德教学点睛[J].中国德育,2016,11(3):40-42.
5饶新芳.加深体验丰盈课堂——《品德与社会》地理题材教学策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2013(7):34-36.
6王琴.寻找失落的“品德味”——浅谈地理题材的品社课教学中的问题及对策[J].小学教学研究,2011(11):53-54.
7耿广朋.高三地理二轮复习策略[J].考试周刊,2012(77):3-4. 被引量：1
8黄开云.浅谈生活地理的教学[J].中学教学参考,2012(18):78-78. 被引量：1
9莫冬娟.还给学生一个亮丽的舞台——体验式教学初探[J].考试周刊,2012(86):109-109.
10闫淑红.生活中学地理学生活中地理[J].教育教学论坛,2013(51):173-174.

教育教学论坛

2013年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部