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元认知如何叩开网络自主听力学习的大门

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摘要 回顾近年来元认知在二语听力教学中的研究,结合我国大学英语网络自主学习,探讨元认知教学能否有效促进大学生网络自主听力学习以及师生在新教学模式下面临的挑战,提出网络自主学习模式下元认知教学研究的新方向。
作者 郜莉
出处 《牡丹江教育学院学报》 2013年第1期98-99,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 2013年河南省社科联项目"网络自主学习模式下听力元认知策略教学的研究及应用"研究成果 项目编号为SKL-2012-1484
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参考文献12

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