贵阳高职院校《大学英语》教学改革路径探索

随着经济社会的发展和人的素质的提高,英语必将成为每个劳动者应该掌握的技能,但目前贵阳高职院校《大学英语》的教学不尽如人意,面临改革的难题。建议贵阳高职院校可按照相近专业分级、同一班级隐性分层的方式进行英语教学,课堂教学以提高学生"听说技能"的训练为主,开设英语选修课,开展丰富多彩的校园英语活动和比赛等,实现全面提高学生英语素质的目的。