摘要
为了研究九零后高职生的人格特点,采用16PF对常州某学院253名新生进行问卷调查。结果表明:有30.2%和27.8%的新生分别在自律性、有恒性因子上得分较高;有25%的新生在恃强性、敏感性、幻想性、实验性和紧张性因子上得分较低。在恃强性、实验性、敢为性、幻想性、内外向性、怯懦与果断性因子上性别差异显著。不同专业的学生在幻想性、忧虑性、自律性、敢为性、适应与焦虑性、心理健康、从事专业而有成就因子上的得分差异显著。总体而言,九零后高职生人格积极健康,不同性别和专业的新生具有不同的人格特征。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年第2期145-146,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education