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航空体育课程教学评价实施现状及对策研究
被引量：
2
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摘要
本文把中国民航飞行学院和南京航空航天大学的航空体育课程作为研究对象,分别对两所学校的体育课程教学评价进行了横向和纵向对比,得出航空体育教学考试以考技术、测"达标"为主,重视"结果",忽略"过程",评价体系中增加了对飞行学生的航空体育理论知识、学习态度、合作精神、情意表现等方面的内容。
作者
张敏
机构地区
中国民航飞行学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年第2期158-159,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
航空体育
教学评价
现状
分类号
G812 [文化科学—体育学]
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牡丹江教育学院学报
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