教师的专业角色定位与发展策略

教师职业从随意化、经验化，走向专业化，经历了一个发展历程。教师是基础教育的基础，是提升基础教育质量的关键，没有优质、高质量的教师队伍，就不会有好的教育，因此要使新课程改革成功，必须拥有一支高质量专业化的教师队伍。自20世纪80年代以来，教师专业化成为世界各国广泛关注的热点之一，也成为我国教师教育的现实需要和今后的发展方向。