音乐教师职业能力与专业素养浅析

一、音乐课堂教学中存在的问题1,教学理念陈旧，教学模式单一。就目前来看,一些音乐教师对新课程仍然存在一定的抵触情绪,特别是有些年龄较大的教师不愿意改变原有的教学模式,教学手段单一，教育思想陈旧。在我国部分地区，音乐课往往被置于一个可有可无的尴尬境地,有的学校甚至不给学生开设音乐课。传统的初中音乐教学一般停留在对歌曲的教唱，教师忽视了对学生音乐文化知识的引导；而高中由于在高考指挥棒导向作用下,多数学校存在经常挤占音乐课的现象，导致上课课时不足，达不到新课程标准的要求。更谈不上课堂教学质量的保证。