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高中文言文阅读教学思索
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摘要
如何能有效的提高学生的文言文阅读能力,提高文言文教学的效率呢?下面就结合教学中的经验,谈谈关于新课改下文言文朗读教学的一些设想。
作者
申小娜
机构地区
安阳市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6期29-29,共1页
关键词
高中语文
文言文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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