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激发学生写作灵感的策略

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摘要 生活是写作的源泉,作文教学要善于向生活开放,使学生有话可说;为学生营造创作情境,使学生有话能说。不断培养学生写作兴趣,激发写作灵感,变“要我写”为“我要写”。
作者 杨文方
机构地区 内黄县实验中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第6期34-34,共1页
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