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建构高中语文高效课堂
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摘要
“高效课堂”是探究如何在现有课堂时间和课堂资源的情况下,最大程度地使学生具有较强的语文运用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德和科学文化素质,培养学生的语文素养,为终身学习和有个性的进展奠定基础。
作者
孙美霞
机构地区
安阳市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6期42-42,共1页
关键词
高中语文
建构
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第6期
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