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高中英语课堂纠错方法
被引量:
1
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摘要
错误是学生学习语言不可逾越的阶段。高中教师在英语课堂中纠错,需考虑相关的情感因素,避免不恰当的纠错而伤害学生的自信心和积极性。教师纠错中应掌握具体表扬的运用;努力营造和谐氛围;树立起宽容的纠错理念。
作者
张如庭
机构地区
宜丰中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6期87-87,共1页
关键词
情感策略
纠错
英语
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代教育科学(中学教师)
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