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高中英语课堂纠错方法 被引量:1

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摘要 错误是学生学习语言不可逾越的阶段。高中教师在英语课堂中纠错,需考虑相关的情感因素,避免不恰当的纠错而伤害学生的自信心和积极性。教师纠错中应掌握具体表扬的运用;努力营造和谐氛围;树立起宽容的纠错理念。
作者 张如庭
机构地区 宜丰中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第6期87-87,共1页
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