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浅谈作文教学中的几个误区
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摘要
在语文教学听、说、读、写四大板块中,作文教学占有极其重要的位置。语文教学中存在的“少、慢、差、费”现象在作文教学中尤为突出。怎样指导学生写作一直是困扰广大教师的一个期待解决的问题。
作者
赵淑萍
机构地区
河南省新安县铁门镇庙头小学
出处
《学苑教育》
2013年第10期42-42,共1页
关键词
作文教学
误区
指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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