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指导学生有效预习,培养学生良好习惯
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摘要
在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终生学习奠定基础。
作者
沈小丽
机构地区
江苏省常州市武进区礼河实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第10期66-66,共1页
关键词
英语
有效学习
良好习惯
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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学苑教育
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