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新课程理念下高中历史课堂教学模式初探
被引量：
2
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摘要
本文融合新课程理念,采用多媒体辅助教学,以建构主义学习理论为指导,试图建立起"导学式课堂互动"教学系统,探究新课程改革下如何进行教学设计的创新。
作者
张爱平
陆元峰
机构地区
江苏省仪征市第二中学
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2013年第3期110-111,共2页
关键词
新课程
教学设计
历史教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报（中旬）
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