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想问 敢问 会问

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摘要 如何让小学生产生问题意识,学会提问题是一个难点。文章主要从在数学课堂上教师创设情境,让学生想问;放开胆量,让学生敢问;根据已有的知识基础,抓住重点,让学生会问几个方面,进行了浅谈。
作者 于晓红
出处 《学园》 2013年第8期148-148,共1页 Academy
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