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浅析幼儿音乐教育的特征与方法
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摘要
音乐能启发幼儿的艺术思维,有助于培养幼儿的发散性思维。音乐本身是一门感知的艺术,本文针对幼儿音乐教育的特征与实际的教学手段进行分析,进而更好地提升幼儿的综合素质与综合能力。
作者
徐文青
机构地区
江苏省连云港市机关第二幼儿园
出处
《学园》
2013年第8期171-171,共1页
Academy
关键词
幼儿
音乐教育
幼儿教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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