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优化“问题探讨” 提高教学效果
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摘要
人教版高中生物教材精心编排了“问题探讨”栏目。栏目一般由图片、情景描述、讨论题组成。
作者
程彩容
机构地区
广东省云浮市田家炳中学
出处
《中学生物学》
2013年第3期28-29,共2页
Middle School Biology
关键词
教学效果
优化
生物教材
情景描述
人教版
讨论题
栏目
高中
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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