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适时开展生物实践活动 提高生物应用能力 被引量:2

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摘要 生物学是一门以实践为基础的自然科学,《普通高中生物课程标准》非常重视对学生实践能力的培养,注重使学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深人理解生物学的核心概念,并能运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出个人决策。
作者 钱俊瑞
出处 《中学生物学》 2013年第3期39-39,47,共2页 Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中生物课程标准(实验)[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 2钟启泉;安桂清.研究性学习理论基础[M]上海:上海教育出版社,2003.
  • 3汪凤炎;燕良轼.教育心理学新编[M]广州:暨南大学出版社,2006.
  • 4许俊良;陈东.走进研究性学习课程[M]北京:中国文史出版社,2006.
  • 5曹志江.中学生物学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析[M]北京:科学出版社,2012.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

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