生物教学中师生共命题的探索

测验和作业是中学生物教学的一个中心环节．广泛应用各类题目来检测学生对已有知识的掌握程度是教学的方法之一。传统化的普遍的命题做法是教师从有关资料撷取试题编写作业和测试练习。此法具集百家之长，收精华之髓，是教师辛勤劳动的结晶，对检测学生知识水平起到积极的推动作用。但它表达的只是教师的选题主观意愿，难免出现过偏、过难，或为判卷方便而采取的简捷性试题。