摘要
随着教育和医学的改革,社会需要更多的高级护理人员,这对高职医学院校提出更高的要求。妇产科学是高职医学院校的必修课。先在学校学习理论知识并且临床见习;然后去临床实习。随着病人的医疗意识转变和大学生人数的增加,传统的教学方法已不能满足现在的教学需求。怎样提高妇产科学生的接受能力、临床思维能力、实践能力、创新能力和沟通能力,提高教学质量,这是目前急需解决的问题。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2013年第2期48-49,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College