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激励理论在班级管理中的应用
被引量:
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摘要
行为主义心理学理论创始人华生认为'管理过程的实质是激励。激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。以激励理论进行班级管理,转变学生不良行为,首先需要改变学生内部思想认识,为学生树立可实现的目标,并结合评价体系和班级氛围(即班级文化)等外部机制约束学生,才能促使其改变不良行为。在班级管理中,使用激励理论,钱有效改善班级精神面貌。
作者
胡建英
机构地区
内蒙古师范大学青年政治学院
出处
《消费导刊》
2013年第3期110-111,共2页
关键词
激励理论
班级管理
班级文化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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