-
1缪爱红,林松.例谈“多点”问题[J].初中数学教与学,2004(6):13-15.
-
2刘月荣.简论图片在初中英语教学中的运用[J].中学教学参考,2015(33):57-57. 被引量:1
-
3尹卫红.合作学习的理论与实践[J].安阳大学学报(综合版),2004(4):163-164. 被引量:4
-
4蒋怡岚.初中英语任务型教学模式激活课堂[J].科教文汇,2007(12Z):114-114.
-
5陈相元.语文开场白的三种类型[J].语文教学与研究(教研天地),2002(10S):34-34. 被引量:1
-
6邝东.感知·操作·理解——2009年实验操作型中考试题研究[J].初中数学教与学,2010(3):19-22. 被引量:1
-
7徐若翰.探索图形的关键是计算线段[J].理科考试研究(初中版),2007,14(2):4-5.
-
8王茹兰.高中历史课堂导入的种类及设计方法[J].内蒙古教育(B),2014,0(7):65-65.
-
9干亚清.用整体思想处理有关变量的实例分析[J].上海中学数学,2017(6):15-16.
-
10熊晓娟.优化语文作业 提升语文素养[J].科学咨询,2013(33):43-44.
;