二级引证文献5
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1王雪,陈益品,魏娜,徐昕,朱丽佳.项目驱动式教学法在数字媒体特效课程中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):162-165. 被引量：2
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2张越,刘翠,逯雨,刘龙,叶婷婷.“以学生为中心”的《基础灾害救援医学》课程探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(8):7-9. 被引量：3
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3李继林.“留白”让传统阅读教学焕发生机[J].黄冈师范学院学报,2022,42(1):39-42. 被引量：1
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4李晓岩,许志茹,王宏伟.林学专业生物化学多维度教学改革体系的构建与实践——以东北林业大学林学类成栋实验班为例[J].生命的化学,2022,42(4):814-820.
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5李晓岩,王鹏超,毕冰.理实融合,构建“教、学、做、思、用”立体化教学模式[J].生物学杂志,2023,40(5):126-130. 被引量：3
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