摘要
高考知识体现课本内容，高考的最终落脚点是基础知识，仔细分析高考内容我们都能在书本上找到影子．所以教师要善于挖掘题中的基础知识让学生意识到化学主干知识的重要性，学生才会花时间整理．只有对化学的主干知识、根源知识进行挖掘，只有根深才能叶茂，知识才能迁移、拓展，才能融会贯通，才能应用．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2013年第6期59-59,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
