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主题式教学设计操作课案

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摘要本节课要解决的问题：这节课从“电荷问的相互作用是怎么产生的？”这个问题出发引出电场这种特殊的物质存在形式．电场有强弱，“怎么描述电场？”“描述电场的物理量是电场强度”．电场强度的概念和定义，是本节的重点也是难点．

作者王玉睿

机构地区重庆市北碚区西南大学附中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第6期90-91,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词教学设计主题式电场强度课案操作相互作用物理量

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第6期

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