如何使教育报道更可读——《中国青年报》教育报道分析

教育报道涉及千家万户,为众多的人所关注,也是众多媒体着力开掘的领域。近些年来的教育报道数量已居科教文卫榜首。然而,教育周而复始、相对稳定的特点,使得教育报道不好做,做好更不容易。教育报道从工作角度出发的多,从读者需要的角度出发的少;表面文章多,深度报道少;综合经验报道多,新鲜活泼的报道少。