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生生互动让数学课堂活起来

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摘要 有两个老师分别教同年级两个班的数学课,她们一个懒惰,一个勤奋。勤奋的老师每天兢兢业业,起早贪黑,上课讲课一丝不苟,课下忙着批改作业,批改完作业还要忙着让学生改错题,放学还要把个别学生留下来辅导,可谓忙忙碌碌。而那个懒惰的老师上课也不怎么忙,下课也没见怎么批改作业。问她,她总说上课改完了。我心想:考试她班肯定考不好。然而期中考试她班考了全年级第一,而且分数很高。我心想:她侥幸,期末她班肯定考不好。
作者 刘爱萍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第6期66-66,共1页
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