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“趣味法”拼音教学

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摘要 汉语拼音是识字的基础,是学习语文的工具。但由于拼音单调、枯燥、抽象,对刚入学的孩子来说,学好拼音也是一个难题。在教学中,我努力创设新奇有趣的课堂,将“无趣”的拼音教学融于“有趣”的教学形式中,激发孩子们的学习兴趣,提高教学效率。
作者 苏俊红
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第6期70-70,共1页
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