高中语文课堂的“真善美”

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摘要近年来，从国家到个人，从理念到实践，对高中语文课堂教学的探究一直如火如荼地进行着。什么样的语文课才是好的语文课呢？我认为，好的语文课应该具有真善美的特点。真，就是求真务实，让学生学到一些实用的语文知识；善，就是讲究教法，要求教师善于驾驭课堂教学；美，就是以人为本，注重培养学生的高尚审美情趣和健全人格。具体而言，语文教师应该做到以下几点：

作者程书波

机构地区河南省实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第6期96-96,共1页

关键词语文课堂教学真善美高中语文教师求真务实语文知识以人为本健全人格

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第6期

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