摘要
程方平教授认为,学校德育必须有整体适宜的德育规则,并从环境、制度、主渠道、学科渗透、相关课外活动等方面进行整体设计,强调自主道德实践,以体现学校教育的全方位育人。基于此,无锡市广益中心小学在科学教育中,清楚地认识到本学科与德育的紧密关系,从两者的辩证统一关系出发,坚持从育德入手,在育德和育智的双向拓展中,给科学教育以巨大的精神支撑,并提供强有力的动力和方向保障。
出处
《中小学德育》
2013年第4期55-56,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School